Ikt i mat og helse blir nok nedprioritert på de fleste skolene, tror jeg. Det blir sett på som en slags teori.... Derfor har jeg tenkt å se litt mer på hvordan man kan bruke Iikt som verktøy i dette faget. Jeg tok 30stp i mat og helse i fjor, og kommer nok til å undervise i dette faget når jeg blir ferdig til neste høst. Derfor ønsker jeg å bruke den første innleveringsoppgaven som omhandler ikt og læring
som enslags forberedelse til det. Etter dette året går jeg jo ut fra at jeg vil bruke ikt i min undervisning, mer enn det som blir gjort i dag på den respektive skolen. Jeg har jo fått noen ideer som går på å bruke photostory som bl.a dokumentasjon. Håper bare det lar seg praktisk gjennomføre, det får tiden vise :o). Er det noen som ellers har noen ideer til meg, mottar jeg dem med takk :o)